Przejdź do głównej zawartości

Laboratorium Adasia

Szukaj na tym blogu

Alkohol szkodzi zdrowiu

w dniu marca 25, 2026

Pobierz link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

Uczniowie klas ósmych wykazali się kreatywnością wykonując plakaty informujące o szkodliwości picia alkoholu.

Pobierz link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty

Prace konkursowe - "Drugie życie kasztana" - głosowanie

Zapraszam całą społeczność szkolna o wybranie najlepszej pracy z kasztana - głosujemy tutaj 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

„Drugie życie kasztana” 🌰♻️

1. Uczestnicy Konkurs jest skierowany do uczniów klas 4–8. 2. Cel konkursu Rozwijanie kreatywności, świadomości ekologicznej oraz umiejętności prezentacji swoich pomysłów. 3. Zadanie konkursowe Uczestnicy tworzą pracę z kasztanów lub innych naturalnych materiałów , pokazując ich „drugie życie” w duchu ekologii. Forma pracy może być różnorodna: zabawka, dekoracja, gra, biżuteria, plakat edukacyjny klasy 4-6, klasy 7-8 krótki filmik Każdy uczestnik może zgłosić jedną pracę . Prace nie są przynoszone do szkoły – należy przesłać zdjęcie lub filmik prezentujący pracę wraz z krótkim opisem (do 2 zdań), wyjaśniającym, w czym praca jest ekologiczna. Na zdjęciu, obok pracy powinna być kartka z imieniem, nazwiskiem i klasą uczestnika konkursu. Przystąpienie do konkursu jest jednoznaczne z akceptacją regulaminu oraz z wyrażeniem zgody na wykorzystanie danych osobowych w celach związanych z niniejszym konkursem. 4. Termin Zgłoszenia należy przesłać do 10.10.2025 na adre...

Czyste powietrze

Regulamin konkursu: 1. Celem konkursu jest promowanie działań proekologicznych, kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko oraz r ozwijanie kreatywności i zaangażowania uczestników. 2. Konkurs trwa od 14.11 do 28.11.2025 roku i przeznaczony jest dla uczniów klas IV -VIII 3. Zadania konkursowe dostępne będą od 14.11 do 21.11.2025 r na gazetce szkolnej przy sali 27. 4. Każdy uczeń wybiera 3 zadania. 5. Każde zadanie powinno być z innego przedmiotu. Do wyboru są po 3 zadania z biologii, chemii, fizyki i geografii. 6. Uczeń za zgodą nauczyciela dyżurującego robi zdjęcie zadań, które wybrał. 7. Forma dokumentowania zadań: a) geografia - zadnie 1 i 2 wykonane wg wzoru karty (na gazetce), zadanie 3 - plakat formatu A4, b) biologia - doświadczenia opisane zgodnie z poleceniem lub rozwiązane zadania na kartce formatu A4, c) fizyka rozwiązane zadania na kartce A4 z wydrukowanym poleceniem, forma grafonotki, d) chemia - opisane doświadczenie, ze szczególny...

Obsługiwane przez usługę Blogger